Ролі

Дослідник-пошукач	Ви дослідник-пошукач. Користуючись наданими посиланнями, Ви шукаєте необхідну для Вашої підгрупи інформацію, узагальнюючи її зміст. Завдання 1. Стисло охарактеризуйте інноваційну педагогічну технологію (її суть), котру досліджуєте. 2. За яких педагогічних обставин доцільно її використовувати під час навчального процесу? 3. Запропонуйте можливі способи її використання в ЗП(ПТ)О.
Редактор	Ви редактор, який готує доповідь. Завдання 1. Користуючись інформацією, наданою Вам дослідником-пошукачем та спираючись на презентацію, складіть зміст Вашої доповіді. 2. Занотуйте основні тези Вашої доповіді. 3. Для кращого сприйняття тексту запропонуйте щось цікаве, на Ваш погляд (певну форму доповіді, вислів, загадку тощо).
Графічний дизайнер	Ви графічний дизайнер, який готує презентацію. 1. Уважно продумайте концепцію представлення продукту підгрупи та презентації. 2. Стиль, зміст та наповнення слайдів Ви обговорюєте з кологами по підгрупі. 3. Створіть презентацію з теми Вашої підгрупи в програмі PowerPoint. Вона має містити 3-4 слайди.
Методист	Ви працюєте методистом і прагнете застосувати відповідну педагогічну технологію у навчальному процесі ЗП(ПТ)О, або у виховній позакласній роботі. Завдання 1. Обрати напрям підготовки та предмет(и), де доречним буде використання педагогічної технології, яку досліджує Ваша підгрупа. 2. Сформулюйте мету її застосування. 3. Підготуйте проект слайду і подайте його графічному дизайнеру (назва предмету, тема, мета, ключова ідея).
Спікер	Ви спікер, який буде доповідати. Завдання (разом з редактором) 1. Уважно обміркуйте завдання та складіть зміст Вашої доповіді. 2. Занотуйте основні тези Вашої доповіді. 3. Для кращого сприйняття тексту запропонуйте щось цікаве, на Ваш погляд (певну форму доповіді, вислів, загадку тощо). 4. Зробіть виступ.